clase de castellano Octavo 8

   REALISMO MÁGICO OBJETIVO: Utilizar las diferentes expresiones del género dramático para dar a conocer las características del realismo mágico FECHA DE ENTREGA: Octubre 16 ACTIVIDADES: 1.Observa el siguiente  vídeo introductorio Observa  la siguiente Información sobre el realismo mágico y realice 10 preguntas con sus respectivas respuestas sobre el tema.  Para enviar sus preguntas con sus respectivas respuestas   haga Clic AQUI REALISMO MÁGICO EN LATINO AMERICA GABRIEL GARCÍA MARQUÉS  Envía una nota de audio al WhatsApp  o al correo leyendo  esta primera  página de Cien años de soledad. No olvides leer esta página como si estuvieras contando o narrando la historia a un público. Muchos años después, frente al pelotón de fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer el hielo. Macondo era entonces una aldea de veinte casas de barro y cañabrava construidas a la orilla de un río de aguas diáfanas que se precipitaban p

  TEMA: MOVIMIENTOS DE MITAD DEL SIGLO XX OBJETIVO: Repasar los movimientos vistos en las sesiones anteriores y utilizar los conectores lógicos. FECHA DE ENTREGA:25 de SEPTIEMBRE ACTIVIDADES: A) En un 1/4 Octavo de Cartulina escriba   4 aspectos  que haya aprendido de  cada uno las movimientos literarios vistos en las anteriores guías utilice cartulinas del color blanco y letras de diversos colores grande, vea el orden del contenido de la cartulina  siguiendo el ejemplo: B) Grabar un video con el celular colocándole de forma Vertical  donde exponga los 4 aspectos aprendidos  de cada movimiento. No olvide finalizar con la pregunta y ¿tú qué aprendiste?   C) Instrucciones para grabar el vídeo:  En el vídeo solo aparecerá del cadera  hacia arriba. Alguien de su familia le pedirá el favor de pasar le la cartulina por el lado derecho  y la pondrá en su pecho explicando lo que escribió, después la pasará por el lado izquierdo a su familiar, recuerde que su familiar no debe aparecer solo apar

  POESÍA COLOMBIANA DE 1920 A 1960 OBJETIVO: Identificar las características de los movimientos poéticos entre 1920 y 1960. Hacer uso de los conectores.  FECHA DE ENTREGA: SEPTIEMBRE 11 ACTIVIDADES:     Lee la información sobre el vanguardismo en Colombia, luego observa los dos vídeos sobre  estos movimientos. Después, realiza en tu cuaderno  tres acrósticos  despues pásalos al cuadro que dice (ACTIVIDAD DEL ACROSTICO) definiendo cada uno de estos movimientos (piedra y cielo, mito y los nuevos) .     Ejemplo de acróstico  Poesia P ero escúchame diosa sombríamente, o sentir desagrado porque está caliente, e l amor comienza cuando una persona siente, s obrevivir vacío exigente. I nocente esperando un paso balbuciente, a  guisa de la grasa de detrás de la variante. INSTRUCCIONES: Escriba los títulos que parecen en el recuadro de abajo de forma vertical y realice la actividad, guíese por el ejemplo ACTIVIDAD DEL ACRÓSTICO Cargando… 5 Introducción  Vanguardista en Colombia Es la más pri